En resumen: La repertorización (en inglés estadounidense, repertorization; en alemán, Repertorisation; en francés, répertorisation) es la etapa del análisis homeopático de un caso en la que se buscan los síntomas característicos del paciente como rúbricas en un repertorio y se combinan y ordenan los remedios que figuran en ellas, de modo que pueda contrastarse una lista reducida con la materia médica antes de prescribir. Es un método de clasificación, no un diagnóstico ni una prescripción. El repertorio es el libro; la repertorización es lo que un profesional hace con él. La clasificación propone candidatos, y la materia médica y el criterio del profesional permiten decidir entre ellos.
Este contenido es formativo y está dirigido a homeópatas cualificados y estudiantes comprometidos con su formación, no ofrece consejos de autotratamiento para el público general. La página aborda el significado del término, la historia del método y la lógica que lo sustenta, incluida la distinción entre repertorio y repertorización que quienes buscan en alemán e inglés suelen confundir. El procedimiento en sí, dividido en seis pasos, se encuentra en la guía de repertorización para principiantes; lee esta página antes, o en su lugar si lo que necesitas es comprender el concepto y no practicar el procedimiento.
Prueba la repertorización con un caso real. Kent y otros siete repertorios clásicos están disponibles gratis en el repertorio homeopático en línea de Similia, con búsqueda semántica mediante IA, de modo que se puede escribir un síntoma en lenguaje natural y añadir la rúbrica verificada a un análisis. Sin descargas ni tarjeta de crédito.
Qué significa la palabra y qué no significa
El sustantivo procede del latín repertorium, un inventario o índice de consulta, formado a partir de reperire, encontrar. Por tanto, un repertorio es un índice para localizar síntomas, y repertorizar un síntoma es buscarlo en ese índice. El sustantivo repertorización designa el procedimiento completo, no una búsqueda aislada: decidir qué síntomas merecen buscarse, encontrar la rúbrica que expresa cada uno, combinar los remedios registrados en esas rúbricas e interpretar la clasificación resultante.
El glosario de Similia lo condensa en dos frases: "El proceso de seleccionar los síntomas característicos de un caso, encontrar la rúbrica correspondiente a cada uno en el repertorio y combinar los remedios y sus grados en esas rúbricas para ordenar los candidatos. Después se contrasta la clasificación con la materia médica antes de prescribir". Cada parte de esa definición es una decisión que toma el profesional, no el libro.
Hay tres cosas que la repertorización no es, porque suelen confundirse con ella:
- No es el repertorio. El repertorio es la obra de consulta; la repertorización es el método de utilizarla. La siguiente sección distingue ambos conceptos, ya que esta es la confusión más frecuente en las dos lenguas.
- No es la toma del caso. La toma del caso se realiza primero y produce el registro del que se seleccionan los síntomas característicos. La calidad de una repertorización depende de la calidad del registro a partir del cual se calcula; ningún cálculo repara un caso mal recogido.
- No es la prescripción. La clasificación no tiene autoridad por sí misma. Termina en una lista reducida, y la prescripción solo llega después de haber estudiado los remedios seleccionados como cuadros completos en la materia médica.
Sobre la grafía: los textos británicos y australianos escriben repertorisation, los estadounidenses repertorization, y ambas aparecen en los mismos planes de estudios y programas informáticos, así que conviene tratarlas como una sola palabra. En alemán se utiliza Repertorisation y el verbo repertorisieren; en francés, répertorisation. El propio título de Kent no utiliza ninguna de las dos, porque su libro es un Repertory, y esa distinción es el tema de la siguiente sección.
Repertorio frente a repertorización: el libro y el método
Un repertorio es un índice de síntomas, llamados rúbricas, cada una de las cuales enumera los remedios que la literatura homeopática asocia con ese síntoma, junto con un grado para cada remedio. La materia médica se organiza por remedio; el repertorio invierte esa organización y se ordena por síntoma, de modo que el profesional que parte de un paciente y no de un remedio tenga un punto de partida. La guía completa del repertorio homeopático compara las principales obras; aquí solo importan dos elementos de su funcionamiento.
Una rúbrica es una entrada: un síntoma expresado con las palabras de la propia fuente, como "Mente; Miedo; tormenta, a la", seguido de los remedios registrados en ella. Las rúbricas se organizan jerárquicamente, de modo que "Cabeza; Dolor; frente; mañana" delimita "Cabeza; Dolor" paso a paso. Un grado es el peso que el compilador asignó a cada remedio dentro de una rúbrica. La tipografía de Kent lo representa con negrita para los remedios confirmados repetidamente, cursiva para los bien establecidos y letra normal para los meramente registrados; varios repertorios modernos añaden un cuarto grado, y la revisión de Boenninghausen realizada por Boger utiliza cinco.
La repertorización es lo que haces con esas entradas: elegir varias rúbricas que expresen los síntomas característicos del caso, combinar los remedios de todas ellas, utilizar los grados como ponderaciones e interpretar la clasificación. El repertorio es estático; la repertorización es una secuencia de decisiones aplicadas a él.
Aquí tienen cabida dos preguntas que se hacen los lectores germanohablantes. ¿Qué significa Repertorium? Es simplemente la palabra alemana para el libro, procedente de la misma raíz latina, y designa la obra de consulta, no el método. ¿Qué es el Repertorium der homöopathischen Arzneimittel? Es el título alemán del Repertory of the Homoeopathic Materia Medica de James Tyler Kent, publicado por primera vez en 1897, que la biografía de Kent en Similia describe como una ampliación de los repertorios anteriores de Lippe y Boenninghausen hasta reunir 37 capítulos ordenados desde Mente hasta Generalidades, con tres grados para los remedios. La guía de la estructura de Kent recorre esos capítulos; a efectos de esta página, el libro de Kent es el Repertorium más utilizado, y la repertorización es el acto de utilizarlo.
Una breve historia: de las listas de síntomas de Hahnemann a los programas informáticos
La repertorización existe porque el registro de las experimentaciones patogenéticas superó la capacidad de la memoria; cada etapa de su historia responde a ese mismo problema.
Hahnemann. Entre 1811 y 1821, Samuel Hahnemann publicó la Materia Medica Pura en seis volúmenes de síntomas de experimentación patogenética, y en 1828 The Chronic Diseases añadió los remedios antipsóricos. Hahnemann llevaba un registro personal de síntomas en un manuscrito, pero no dejó un repertorio general propio; los primeros repertorios de uso general procedían de sus seguidores. Lo que sí aportó fue la regla que decide qué merece buscarse: el §153 del Organon, que la guía del Organon considera el aforismo más citado del libro, sostiene que, al comparar el remedio con el caso, deciden los signos llamativos, singulares, infrecuentes y peculiares. Los síntomas comunes llenan las rúbricas; los síntomas característicos seleccionan los remedios. La propia Materia Medica Pura figura entre los 27 libros clásicos que puedes leer gratis en línea en Similia.
Boenninghausen. Clemens von Boenninghausen (1785–1864), un abogado nacido en los Países Bajos que se estableció en Münster y se dedicó a la homeopatía, y uno de los colaboradores más cercanos de Hahnemann, imprimió algunos de los primeros repertorios en Münster en la década de 1830; la entrada de Wikipedia en inglés sitúa su Systematisch-alphabetisches Repertorium der homöopathischen Arzneien, en dos volúmenes, en 1833–1835 (fuente: en.wikipedia.org, 20 de septiembre de 2026). Su Therapeutic Pocket Book de 1846 introdujo la idea sobre la que aún gira el método: un síntoma puede dividirse en localización, sensación, modalidad y concomitante, y esas partes pueden recombinarse para encontrar remedios para una combinación que nunca se experimentó como un todo. En el prefacio de esa obra, Boenninghausen afirma que el repertorio anterior llevaba más de quince años en circulación y había sido adoptado por Jahr, y describe cinco clases de remedios diferenciadas por la tipografía: cuatro grados principales, desde las mayúsculas hasta la letra redonda, y un quinto, entre paréntesis, para los remedios que aún suscitaban dudas.
Lippe y Kent. Adolph Lippe (1812–1888), profesor de materia médica en Filadelfia nacido en Alemania, situó el síntoma característico en el centro de la prescripción en su Key Notes and Red Line Symptoms; el repertorio de Lippe del que surgió la obra de Kent es el Repertory to the More Characteristic Symptoms of the Materia Medica de Constantine Lippe (Nueva York, 1879; registros del catálogo de archive.org, 20 de septiembre de 2026). Kent se basó en ese libro y en Boenninghausen, cuyo Pocket Book menciona en su prefacio de 1897 entre los repertorios especiales que su obra general pretendía conectar, y su Repertory of the Homoeopathic Materia Medica (1897) dio a la profesión su estructura de referencia: 37 capítulos desde Mente hasta Generalidades, con tres grados. Sus Lectures on Homoeopathic Philosophy (1900) expusieron el método que sitúa los síntomas mentales y generales por encima de los particulares, y es ahí donde entra en la repertorización la jerarquía que la mayoría de las escuelas sigue enseñando.
Boger y Boericke. Cyrus Maxwell Boger estudió los escritos alemanes de Boenninghausen y en 1905 publicó Boenninghausen's Characteristics and Repertory, el BBCR, que reorganizó y amplió la obra anterior para el método de los síntomas completos y las modalidades generalizadas. Su Synoptic Key of the Materia Medica (1915) condensó cada remedio en sus modalidades, síntomas generales y síntomas regionales, y sus obras General Analysis y Card Repertory ampliaron el mismo método. En una rama distinta, el Clinical Repertory de Oscar E. Boericke, incluido en la novena edición del Pocket Manual de su hermano (1927), indexó los remedios bajo encabezados clínicos en lugar de síntomas.
Los editores modernos. El Homeopathic Medical Repertory de Robin Murphy (1993), ahora Murphy's MetaRepertory, reorganizó las rúbricas alfabéticamente para agilizar la consulta. Roger van Zandvoort comenzó hacia 1982, cuando era estudiante, a recopilar adiciones y correcciones al repertorio de Kent; el proyecto se convirtió en el Complete Repertory, publicado por primera vez en forma de libro en 1996. Synthesis, de Frederik Schroyens, tomó a Kent como estructura básica y añadió material con identificación de sus fuentes a través de ediciones impresas numeradas, de las que la 9.1 es la referencia clásica; su línea actual, Adonis, es exclusivamente digital, está disponible solo en su propia plataforma comercial y no se licencia a otros programas informáticos.
Programas informáticos. Van Zandvoort adquirió un ordenador y un programa repertorial a finales de la década de 1980 para gestionar sistemáticamente el Complete Repertory, y a partir de esa década la repertorización informatizada sustituyó a la cuadrícula a lápiz: rúbricas seleccionadas en pantalla, totales calculados al instante y referencias cruzadas accesibles con un clic. Más adelante, las herramientas que funcionan en el navegador eliminaron la instalación, y la búsqueda semántica repertorial asumió la traducción de las palabras actuales del paciente a la formulación clásica del repertorio, la parte más difícil del aprendizaje del método.
| Año | Obra | Qué aportó a la repertorización |
|---|---|---|
| 1811–1821 | Hahnemann, Materia Medica Pura | El registro de las experimentaciones patogenéticas que hizo necesario un índice |
| 1833–1835 | Boenninghausen, Systematisch-alphabetisches Repertorium | Los primeros repertorios de uso general |
| 1846 | Boenninghausen, Therapeutic Pocket Book | El síntoma completo dividido en cuatro partes; cinco clases tipográficas |
| 1897 | Kent, Repertory of the Homoeopathic Materia Medica | 37 capítulos desde Mente hasta Generalidades; tres grados; la jerarquía |
| 1905 | Boger, Boenninghausen's Characteristics and Repertory | El método de Boenninghausen en un repertorio de referencia en inglés; cinco grados |
| 1927 | Oscar Boericke, Clinical Repertory | La rama del índice clínico |
| 1993 | Murphy, Homeopathic Medical Repertory | Organización alfabética |
| 1996 | Van Zandvoort, Complete Repertory (en forma de libro) | Adiciones a Kent con referencias a las fuentes |
| Desde finales de la década de 1980 | Programas repertoriales | Totales instantáneos, búsqueda entre repertorios y búsqueda semántica repertorial |
Cómo funciona el método, en principio
Esta es la lógica, no el tutorial. La sostienen cinco ideas.
Los síntomas característicos deciden qué se busca. Un síntoma que pertenece al diagnóstico y no al paciente, como la tos en la bronquitis, es compartido por cientos de remedios y no permite diferenciarlos. Los síntomas que merecen una rúbrica son aquellos a los que apunta el §153: los rasgos llamativos, infrecuentes y peculiares, las modalidades claras, el estado mental bien definido y los síntomas generales que describen a la persona en su conjunto.
La rúbrica utiliza las palabras del repertorio, no las del paciente. Un paciente dice que siente la cabeza como si estuviera en un tornillo de banco; el repertorio dice "Cabeza; Dolor; opresivo" o "constrictivo". La traducción de un lenguaje al otro, con el nivel de generalidad adecuado, es la habilidad que distingue una buena repertorización de una mala. Una rúbrica demasiado amplia inunda el análisis de policrestos; una demasiado estrecha hace que el caso descanse sobre una única entrada frágil.
Los cálculos cuentan dos cosas que no siempre coinciden. Para cada remedio, el análisis registra en cuántas de las rúbricas elegidas aparece y la suma de sus grados en todas ellas. Los dos órdenes pueden diferir, y esa diferencia aporta información en lugar de constituir un defecto:
| Remedio | Rúbrica 1 (mental) | Rúbrica 2 (general) | Rúbrica 3 (modalidad) | Rúbrica 4 (particular) | Rúbricas cubiertas | Suma de grados |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Remedio A | 3 | 3 | – | 3 | 3 | 9 |
| Remedio B | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 8 |
| Remedio C | 3 | – | 1 | – | 2 | 4 |
La tabla es esquemática, no un caso real. El remedio A encabeza la suma de grados; el remedio B encabeza la cobertura. Si la rúbrica 3 es la modalidad peculiar sobre la que gira el caso, A no la cubre en absoluto, y el total de grados acaba de inducirte a error. Interpretar una cuadrícula significa leer qué remedio cubre qué rúbrica, no la última columna.
Las rúbricas eliminatorias y las escuelas. Muchos métodos permiten que una o dos rúbricas actúen como filtros, las rúbricas eliminatorias: un remedio ausente de una de ellas se descarta, sea cual sea su total en las demás. Las escuelas difieren en qué rúbrica puede desempeñar ese papel, y la guía del método de Boenninghausen–Boger lo explica en detalle.
| Escuela | Unidad de análisis | Qué tiene más peso | Obra de referencia |
|---|---|---|---|
| Kentiana | La rúbrica tal como aparece, ordenada según la jerarquía de síntomas mentales, generales y particulares | Los síntomas mentales y generales filtran primero; los particulares delimitan la selección | Repertorio de Kent (1897) |
| Boenninghausen | El síntoma completo dividido en localización, sensación, modalidad y concomitante | Las modalidades y los concomitantes, generalizados al paciente en su conjunto | Therapeutic Pocket Book (1846) |
| Boger | El síntoma completo más los síntomas generales patológicos | Las modalidades, los concomitantes y los síntomas generales patológicos, con una nueva gradación | BBCR (1905), Synoptic Key (1915) |
La clasificación propone; la materia médica dispone. La parte superior de la cuadrícula es una lista reducida de dos a cuatro remedios. Después se estudia cada uno como un cuadro completo, y se prescribe el que coincide con el paciente como persona, no solo con las rúbricas, aunque no haya obtenido la puntuación más alta. La guía de materia médica frente a repertorio explica por qué ninguno de los dos libros puede hacer el trabajo del otro. La guía para principiantes enlazada al principio convierte estas cinco ideas en seis pasos.
Repertorización manual e informatizada: qué cambió y qué no
Lo que cambió fue la recuperación de información. Repertorizar con libros impresos implicaba consultar un libro cada vez, utilizar una cuadrícula a lápiz y pasar de página para cada referencia cruzada. Los programas informáticos buscan en varios repertorios a la vez, de modo que las formulaciones de Kent, Boger y Boericke para un mismo síntoma pueden compararse en una sola consulta; recalculan la cobertura y los totales de grados a medida que se añaden o eliminan rúbricas; siguen una referencia cruzada con un clic; y la búsqueda semántica repertorial relaciona la formulación del paciente con las palabras de las rúbricas clásicas, siempre la parte más difícil del aprendizaje del método. En Similia, la búsqueda semántica repertorial en los ocho repertorios clásicos forma parte del plan gratuito.
Lo que no cambió es todo lo que decide si el resultado es bueno: qué síntomas son característicos, qué rúbrica expresa cada uno, cómo se aplica la jerarquía y el estudio posterior en la materia médica. Los programas informáticos aceleran una mala elección de rúbricas, pero no la mejoran. Una cuadrícula calculada en un segundo con las rúbricas equivocadas es tan errónea como una que haya llevado una hora, y parece más autorizada.
Una observación para los lectores que trabajan en alemán: los repertorios clásicos de Similia son obras en inglés. Existe una traducción alemana del Complete Repertory como complemento de pago único que requiere una suscripción activa a Complete; no forma parte del plan gratuito.
Dónde fallan las repertorizaciones
La guía para principiantes aborda los errores del procedimiento de trabajo. Estos son los errores de lógica, los que persisten pese a la experiencia:
- Interpretar la suma de grados como un veredicto. El total resume las rúbricas que has elegido, ponderadas según la confianza de un compilador. No dice nada de las rúbricas que no elegiste y no puede distinguir un síntoma peculiar de uno común.
- Repertorizar el diagnóstico. Las rúbricas de los síntomas comunes de una afección concreta llevan a todos los policrestos a los primeros puestos y diluyen la individualidad del caso. Si tienen cabida en el análisis, es como confirmación, nunca como las rúbricas que lo dirigen.
- Una rúbrica del lenguaje o de la época equivocados. Cada repertorio tiene su propio vocabulario y sus propias fuentes; una rúbrica elegida porque su formulación se parece, o una rúbrica de un repertorio cuyos grados significan algo distinto, introduce un error que los cálculos no pueden detectar.
- Ignorar las referencias cruzadas y las subrúbricas. El síntoma suele encontrarse un nivel más abajo o bajo un encabezado relacionado, y los remedios que aparecen allí no son los de la rúbrica superior. Una repertorización construida únicamente con rúbricas superiores es una repertorización de generalidades.
- Omitir la materia médica. El error más costoso y el más común. La cuadrícula termina en una lista reducida; una prescripción hecha a partir de ella sin estudiar los remedios es una prescripción hecha por el compilador, no por el profesional.
Repertorizar en Similia
El plan gratuito de Similia incluye ocho repertorios clásicos: Kent, Boericke, el Boenninghausen de Boger (BBCR), el repertorio de Knerr de los Guiding Symptoms de Hering, el Synoptic Key de Boger, los repertorios Sensations As If de Ward y Roberts, y el Therapeutic Pocket Book de Boenninghausen, con búsqueda semántica repertorial mediante IA en todos ellos y una cuadrícula de análisis que puntúa los remedios según el número y el grado de las rúbricas coincidentes. La gestión básica de casos está limitada a tres casos nuevos y tres análisis al mes, y hay 27 libros clásicos de materia médica disponibles para leer en línea. Pro añade los repertorios prémium (Murphy's MetaRepertory, Complete Repertory y Saine Repertory), casos y análisis ilimitados, y el conjunto de herramientas de IA (Notes-to-Rubric, análisis de casos con IA, transcripción de audio en directo y análisis de fotografías), cuyas operaciones utilizan créditos.
Si quieres experimentar cómo funciona en lugar de leer sobre ello, abre el repertorio gratuito en línea, escribe un síntoma en lenguaje natural y añade la rúbrica verificada a un análisis; la guía gratuita para buscar síntomas en lenguaje natural muestra cada paso. Lo que aparece es la totalidad repertorial hecha visible; lo que haces con ella sigue siendo el método que describe esta página.
