En resumen: La repertorización (en inglés estadounidense, repertorization; en alemán, Repertorisation; en francés, répertorisation) es la etapa del análisis de un caso homeopático en la que los síntomas característicos del paciente se buscan como rúbricas en un repertorio y los remedios enumerados bajo ellas se combinan y clasifican, de modo que pueda cotejarse una lista breve con la materia médica antes de prescribir. Es un método de clasificación, no un diagnóstico ni una prescripción. El repertorio es el libro; la repertorización es lo que el profesional hace con él. La clasificación propone candidatos, y la materia médica y el criterio del profesional deciden entre ellos.
Este contenido está destinado a la formación de homeópatas cualificados y estudiantes serios, no al autotratamiento del público. La página aborda el significado del término, la historia del método y la lógica que lo sustenta, incluida la distinción entre el repertorio y la repertorización que con tanta frecuencia confunden quienes buscan información en alemán y en inglés. El procedimiento en sí, explicado en seis pasos, se encuentra en la guía de repertorización para principiantes; lea esta página antes de aquella, o en su lugar si lo que necesita es entender el concepto y no practicar el procedimiento.
Qué significa la palabra y qué no significa
El sustantivo procede del latín repertorium, un inventario o índice de búsqueda, formado a partir de reperire, encontrar. Por tanto, un repertorio es un índice para localizar síntomas, y repertorizar un síntoma consiste en buscarlo en ese índice. El sustantivo repertorización designa el procedimiento completo, no una única consulta: decidir qué síntomas merecen buscarse, encontrar la rúbrica que expresa cada uno, combinar los remedios registrados en esas rúbricas y leer la clasificación resultante.
El glosario de Similia lo condensa en dos frases: "El proceso de seleccionar los síntomas característicos de un caso, encontrar la rúbrica correspondiente a cada uno en el repertorio y combinar los remedios y los grados de esas rúbricas para clasificar a los candidatos. Después, la clasificación se coteja con la materia médica antes de prescribir". Cada parte de esa definición representa una decisión que toma el profesional, no el libro.
Hay tres cosas que la repertorización no es y con las que se confunde habitualmente:
- No es el repertorio. El repertorio es la obra de referencia; la repertorización es el método para utilizarla. La sección siguiente separa ambos conceptos, ya que esta confusión es la más frecuente en los dos idiomas.
- No es la toma del caso. La toma del caso se realiza primero y genera el registro a partir del cual se eligen los síntomas característicos. Una repertorización solo puede ser tan buena como el registro sobre el que se calcula; ningún cálculo corrige un caso mal tomado.
- No es la prescripción. La clasificación carece de autoridad propia. Termina en una preselección, y la prescripción solo llega después de haber estudiado los remedios preseleccionados como cuadros completos en la materia médica.
En cuanto a la grafía: los textos británicos y australianos escriben repertorisation, los estadounidenses repertorization, y ambas formas aparecen en los mismos programas de estudios y programas informáticos, por lo que deben tratarse como una sola palabra. En alemán se emplea Repertorisation y el verbo repertorisieren; en francés, répertorisation. El propio título de Kent no utiliza ninguna de ellas, porque su libro es un Repertory, y esa distinción es el tema de la siguiente sección.
Repertorio frente a repertorización: el libro y el método
Un repertorio es un índice de síntomas, denominados rúbricas, cada una de las cuales enumera los remedios que la literatura homeopática asocia con ese síntoma, junto con el grado de cada remedio. La materia médica se organiza por remedios; el repertorio invierte esa estructura y se organiza por síntomas, de modo que un profesional que parte de un paciente, y no de un remedio, tenga por dónde comenzar. La guía completa del repertorio homeopático compara las principales obras; aquí solo importan dos mecanismos.
Una rúbrica es una entrada: un síntoma expresado con la redacción propia de la fuente, como "Mente; Miedo; tormenta, a las", seguido de los remedios registrados bajo él. Las rúbricas se anidan, de modo que "Cabeza; Dolor; frente; mañana" va delimitando paso a paso "Cabeza; Dolor". Un grado es el peso que el compilador asignó a cada remedio dentro de una rúbrica. La tipografía de Kent lo representa con negrita para los remedios confirmados repetidamente, cursiva para los bien establecidos y letra redonda para los meramente registrados; varios repertorios modernos añaden un cuarto grado, y la revisión de Boenninghausen realizada por Boger utiliza cinco.
La repertorización es lo que se hace con esas entradas: elegir varias rúbricas que expresen los síntomas característicos del caso, combinar los remedios de todas ellas, permitir que los grados actúen como ponderaciones y leer la clasificación. El repertorio es estático; la repertorización es una secuencia de juicios aplicados a él.
Aquí encajan dos preguntas que plantean los lectores de alemán. Was heißt Repertorium? Es simplemente la palabra alemana para designar el libro, procedente de la misma raíz latina, y se refiere a la obra de consulta, no al método. Was ist das Repertorium der homöopathischen Arzneimittel? Es el título alemán del Repertory of the Homoeopathic Materia Medica de James Tyler Kent, publicado por primera vez en 1897 y descrito por la biografía de Kent en Similia como una ampliación de los repertorios anteriores de Lippe y Boenninghausen hasta formar 37 capítulos ordenados desde Mente hasta Generalidades, con tres grados de remedios. La guía de la estructura de Kent recorre esos capítulos; para esta página, el libro de Kent es el Repertorium más utilizado, y la repertorización es el acto de utilizarlo.
Breve historia: de las listas de síntomas de Hahnemann a los programas informáticos
La repertorización existe porque el registro de las patogenesias superó la capacidad de la memoria; cada etapa de su historia responde a ese único problema.
Hahnemann. Entre 1811 y 1821, Samuel Hahnemann publicó los seis volúmenes de Materia Medica Pura, que contenían síntomas patogenéticos, y en 1828 The Chronic Diseases incorporó los remedios antipsóricos. Hahnemann conservó un registro personal manuscrito de síntomas, pero no dejó ningún repertorio general propio; los primeros repertorios de uso general procedieron de sus seguidores. Lo que sí aportó fue la regla que determina qué merece la pena buscar: el §153 del Organon, que la guía del Organon considera el aforismo más citado del libro, sostiene que, al comparar un remedio con un caso, los signos llamativos, singulares, infrecuentes y peculiares son los decisivos. Los síntomas comunes llenan rúbricas; los síntomas característicos eligen remedios. La propia Materia Medica Pura se encuentra entre los 21 libros clásicos que pueden leerse gratuitamente en línea en Similia.
Boenninghausen. Clemens von Boenninghausen (1785–1864), abogado nacido en los Países Bajos que se estableció en Münster, se dedicó a la homeopatía y se convirtió en uno de los colaboradores más cercanos de Hahnemann, imprimió algunos de los primeros repertorios en Münster durante la década de 1830; la entrada de Wikipedia en inglés enumera su Systematisch-alphabetisches Repertorium der homöopathischen Arzneien, en dos volúmenes, bajo los años 1833–1835 (fuente: en.wikipedia.org, 20 de septiembre de 2026). Su Therapeutic Pocket Book de 1846 introdujo la idea en torno a la cual sigue girando el método: un síntoma puede dividirse en localización, sensación, modalidad y concomitante, y esas partes pueden recombinarse para encontrar remedios correspondientes a una combinación que nunca se experimentó como un todo. El prefacio de Boenninghausen afirma que el Repertory anterior llevaba más de quince años en circulación y había sido adoptado por Jahr, y describe cinco clases de remedios distinguidas por el tipo de letra: cuatro grados principales, desde mayúsculas hasta letra redonda, y un quinto, entre paréntesis, para los remedios que todavía se consideraban dudosos.
Lippe y Kent. Adolph Lippe (1812–1888), profesor de materia médica en Filadelfia nacido en Alemania, convirtió el síntoma característico en el centro de la prescripción en Key Notes and Red Line Symptoms; el repertorio de Lippe en el que se basó la obra de Kent fue Repertory to the More Characteristic Symptoms of the Materia Medica, de Constantine Lippe (Nueva York, 1879; registros de catálogo en archive.org, 20 de septiembre de 2026). Kent se basó en ese libro y en Boenninghausen, cuyo Pocket Book figura en el prefacio de 1897 entre los repertorios especiales que su obra general pretendía conectar, y su Repertory of the Homoeopathic Materia Medica (1897) proporcionó a la profesión su estructura estándar: 37 capítulos desde Mente hasta Generalidades y tres grados. Sus Lectures on Homoeopathic Philosophy (1900) expusieron el método que sitúa los síntomas mentales y generales por encima de los particulares, y así fue como la jerarquía que todavía enseñan la mayoría de las escuelas entró en la repertorización.
Boger y Boericke. Cyrus Maxwell Boger estudió los escritos alemanes de Boenninghausen y publicó en 1905 Boenninghausen's Characteristics and Repertory, el BBCR, que reorganizó y amplió la obra anterior para el método de los síntomas completos y las modalidades generalizadas. Su Synoptic Key of the Materia Medica (1915) condensó cada remedio en sus modalidades, generales y síntomas regionales, y sus obras General Analysis y Card Repertory ampliaron el mismo método. En una rama diferente, el Clinical Repertory de Oscar E. Boericke, incorporado a la novena edición del Pocket Manual de su hermano (1927), indexaba los remedios bajo encabezamientos clínicos en lugar de síntomas.
Los editores modernos. El Homeopathic Medical Repertory de Robin Murphy (1993), actualmente Murphy's MetaRepertory, reorganizó alfabéticamente las rúbricas para agilizar el trabajo de consulta. Roger van Zandvoort comenzó hacia 1982, cuando era estudiante, a recopilar adiciones y correcciones para el Repertory de Kent; el proyecto se convirtió en Complete Repertory, publicado por primera vez en forma de libro en 1996. Synthesis, de Frederik Schroyens, tomó a Kent como estructura básica e incorporó material con las fuentes identificadas a través de ediciones impresas numeradas, de las cuales la 9.1 es la referencia clásica; su línea actual, Adonis, es exclusivamente digital, exclusiva de su propia plataforma comercial y no se licencia para otros programas informáticos.
Programas informáticos. Van Zandvoort adquirió un ordenador y un programa de repertorización a finales de la década de 1980 para gestionar sistemáticamente el Complete Repertory, y desde esa década la repertorización informatizada sustituyó a la cuadrícula trazada a lápiz: las rúbricas se seleccionaban en pantalla, los totales se calculaban al instante y las referencias cruzadas se seguían con un clic. Más adelante, las herramientas basadas en navegador eliminaron la necesidad de instalación, y la búsqueda semántica en repertorios asumió la traducción entre las palabras modernas del paciente y la formulación clásica del repertorio, la parte más difícil del aprendizaje del método.
| Año | Obra | Qué aportó a la repertorización |
|---|---|---|
| 1811–1821 | Hahnemann, Materia Medica Pura | El registro patogenético que hizo necesario un índice |
| 1833–1835 | Boenninghausen, Systematisch-alphabetisches Repertorium | Los primeros repertorios de uso general |
| 1846 | Boenninghausen, Therapeutic Pocket Book | La división del síntoma completo en cuatro partes; cinco clases tipográficas |
| 1897 | Kent, Repertory of the Homoeopathic Materia Medica | 37 capítulos desde Mente hasta Generalidades; tres grados; la jerarquía |
| 1905 | Boger, Boenninghausen's Characteristics and Repertory | El método de Boenninghausen en un repertorio estándar en inglés; cinco grados |
| 1927 | Oscar Boericke, Clinical Repertory | La rama de índices clínicos |
| 1993 | Murphy, Homeopathic Medical Repertory | Organización alfabética |
| 1996 | Van Zandvoort, Complete Repertory (en forma de libro) | Adiciones a Kent con referencias a las fuentes |
| Desde finales de la década de 1980 | Programas de repertorización | Totales instantáneos, búsqueda en varios repertorios y búsqueda semántica en repertorios |
Cómo funciona el método en principio
Esta es la lógica, no el tutorial. Se sustenta en cinco ideas.
Los síntomas característicos determinan qué se busca. Un síntoma que pertenece al diagnóstico y no al paciente, como la tos en la bronquitis, es compartido por cientos de remedios y no permite distinguir entre ellos. Los síntomas que merecen una rúbrica son aquellos a los que apunta el §153: los rasgos llamativos, infrecuentes y peculiares, las modalidades claras, el estado mental bien definido y los generales que describen a la persona en su conjunto.
La rúbrica utiliza las palabras del repertorio, no las del paciente. Un paciente dice que siente la cabeza como atrapada en un tornillo de banco; el repertorio dice "Cabeza; Dolor; opresivo" o "constrictivo". Traducir de un lenguaje al otro, con el grado adecuado de generalidad, es la destreza que distingue una buena repertorización de una mala. Una rúbrica demasiado amplia ahoga el análisis en policrestos; una demasiado estrecha hace descansar el caso sobre una única entrada poco sólida.
Los cálculos cuentan dos cosas que no siempre coinciden. Para cada remedio, el análisis registra en cuántas de las rúbricas elegidas aparece y la suma de sus grados en todas ellas. Las dos ordenaciones pueden ser diferentes, y esa diferencia aporta información en lugar de constituir un fallo:
| Remedio | Rúbrica 1 (mental) | Rúbrica 2 (general) | Rúbrica 3 (modalidad) | Rúbrica 4 (particular) | Rúbricas cubiertas | Suma de grados |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Remedio A | 3 | 3 | – | 3 | 3 | 9 |
| Remedio B | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 8 |
| Remedio C | 3 | – | 1 | – | 2 | 4 |
La tabla es esquemática, no corresponde a un caso real. El Remedio A encabeza la suma de grados; el Remedio B encabeza la cobertura. Si la Rúbrica 3 es la modalidad peculiar sobre la que gira el caso, A no la cubre en absoluto, y el total de grados acaba de inducir a error. Leer una cuadrícula significa examinar qué remedio cubre cada rúbrica, no limitarse a la última columna.
Las rúbricas eliminatorias y las escuelas. Muchos métodos permiten que una o dos rúbricas actúen como filtros: las rúbricas eliminatorias. Un remedio ausente de una rúbrica de este tipo se descarta, con independencia de su puntuación total en las demás. Las escuelas difieren en qué rúbrica puede desempeñar ese papel, y la guía del método de Boenninghausen y Boger ofrece los detalles.
| Escuela | Unidad de análisis | Qué tiene mayor peso | Obra de referencia |
|---|---|---|---|
| Kentiana | La rúbrica tal como aparece, ordenada según la jerarquía de mentales, generales y particulares | Los síntomas mentales y generales filtran primero; los particulares delimitan | Kent's Repertory (1897) |
| Boenninghausen | El síntoma completo dividido en localización, sensación, modalidad y concomitante | Las modalidades y los concomitantes, generalizados a todo el paciente | Therapeutic Pocket Book (1846) |
| Boger | El síntoma completo más los generales patológicos | Las modalidades, los concomitantes y los generales patológicos, con nuevos grados | BBCR (1905), Synoptic Key (1915) |
La clasificación propone; la materia médica decide. La parte superior de la cuadrícula es una preselección de dos a cuatro remedios. Después se estudia cada uno como un cuadro completo, y se prescribe aquel que coincide con el paciente como persona, no solo con las rúbricas, incluso cuando no haya obtenido la puntuación más alta. La guía sobre la materia médica frente al repertorio explica por qué ninguno de los dos libros puede cumplir la función del otro. La guía para principiantes enlazada al principio convierte estas cinco ideas en seis pasos.
Repertorización manual y por ordenador: qué cambió y qué no
Lo que cambió fue la recuperación de la información. Una repertorización impresa implicaba utilizar un libro cada vez, trazar una cuadrícula a lápiz y pasar una página por cada referencia cruzada. Los programas informáticos buscan en varios repertorios a la vez, de modo que las formulaciones de Kent, Boger y Boericke para un mismo síntoma puedan compararse en una sola consulta; vuelven a calcular la cobertura y los totales de grados cuando se añaden o eliminan rúbricas; siguen una referencia cruzada con un clic; y la búsqueda semántica en repertorios relaciona la forma de expresarse del paciente con la redacción clásica de las rúbricas, que siempre ha sido la parte más difícil del aprendizaje del método. En Similia, la búsqueda semántica en los siete repertorios clásicos forma parte del plan gratuito.
Lo que no cambió es todo aquello que determina si el resultado es válido: qué síntomas son característicos, qué rúbrica expresa cada uno, cómo se aplica la jerarquía y la posterior lectura en la materia médica. Los programas informáticos permiten elegir una mala rúbrica más deprisa, no elegirla mejor. Una cuadrícula calculada en un segundo a partir de rúbricas equivocadas es tan errónea como otra que haya llevado una hora, aunque parezca tener más autoridad.
Una observación para quienes trabajan en alemán: los repertorios clásicos de Similia son obras en lengua inglesa. Existe una traducción alemana del Complete Repertory como complemento de pago único que requiere una suscripción activa a Complete; no forma parte del plan gratuito.
Dónde fallan las repertorizaciones
La guía para principiantes trata los errores del flujo de trabajo. Estos son los errores de lógica, aquellos que persisten incluso con experiencia:
- Interpretar la suma de grados como un veredicto. El total resume las rúbricas elegidas, ponderadas según la confianza del compilador. No dice nada sobre las rúbricas que no se eligieron y no puede distinguir un síntoma peculiar de uno común.
- Repertorizar el diagnóstico. Las rúbricas correspondientes a los síntomas comunes de una afección diagnosticada hacen subir todos los policrestos a los primeros puestos y diluyen la individualidad del caso. Si se incluyen en el análisis, deben utilizarse como confirmación, nunca como las rúbricas que lo dirigen.
- Una rúbrica del idioma o la época equivocados. Cada repertorio tiene su propio vocabulario y sus propias fuentes; elegir una rúbrica porque su redacción parece similar, o tomarla de un repertorio cuyos grados significan algo diferente, introduce un error que los cálculos no pueden detectar.
- Ignorar las referencias cruzadas y las subrúbricas. El síntoma suele encontrarse un nivel más abajo o bajo un encabezamiento relacionado, y los remedios que figuran allí no son los mismos que los de la rúbrica principal. Una repertorización construida únicamente con rúbricas principales es una repertorización de generalidades.
- Omitir la materia médica. Es el error más costoso y el más frecuente. La cuadrícula termina en una preselección; una prescripción realizada a partir de ella sin estudiar los remedios es una prescripción hecha por el compilador, no por el profesional.
Repertorizar en Similia
El plan gratuito de Similia incluye siete repertorios clásicos: Kent, Boericke, Boger's Boenninghausen (BBCR), el repertorio de Knerr de Hering's Guiding Symptoms, Boger's Synoptic Key y los repertorios Sensations As If de Ward y Roberts, con búsqueda semántica mediante IA en todos ellos y una cuadrícula de análisis que puntúa los remedios según el número y el grado de las rúbricas coincidentes. La gestión básica de casos está limitada a tres casos nuevos y tres análisis al mes, y hay 21 libros clásicos de materia médica disponibles para leer en línea. Pro añade los repertorios de gama superior (Murphy's MetaRepertory, Complete Repertory y Saine Repertory), casos y análisis ilimitados, y el conjunto de herramientas de IA (Notes-to-Rubric, análisis de casos con IA, transcripción de audio en directo y análisis de fotografías), cuyas operaciones consumen créditos.
Si quiere experimentar el funcionamiento en lugar de limitarse a leer sobre él, abra el repertorio gratuito en línea, escriba un síntoma en lenguaje natural y añada la rúbrica verificada a un análisis; la guía gratuita para buscar síntomas en lenguaje natural muestra cada paso. Lo que aparece es la totalidad repertorial hecha visible; lo que haga con ella sigue siendo el método que describe esta página.
